لیلا همیوند
دکتری روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی
کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبایی
کارشناسی روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی
عنوان پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی مقایسه ای داستانهای کودکان تیزهوش و خلاق در آزمون فرافکن کودکان (CAT)
عنوان رساله تدوین برنامه توانبخشی روانی اجتماعی برای دانش آموزان دارای ضرب آهنگ شناختی کند و بررسی اثر بخشی آن بر سرعت و دقت پردازش اطلاعات و مشکلات اجتماعی هیجانی
– مشاور مرکز درمانی (بهراد )
– مشاور دانشگاه اتاق بازرگانی ایران
– مدرس دوره های ضمن خدمت معلمان
– همکاری با دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ب و آموزش معلمان دارای دانش آموز ناشنواو کم شنوا ( طرح فراگیر)
– درمانگر کلینیک فرانک مخصوص کودکان دارای نیازهای ویژه و کم شنوا
درمانگر کلینیک امید
درمانگر کلینیک تکوین
– مشاور مرکز مشاوره امام سجاد
– تسهیلگر مرکز توان بخشی امام حسین
– ارزیاب تخصصی در گزینش معلمان
-روانشناس کلنیک هایا مایند (۱۴۰۰ تا کنون)
استاد دانشگاه علامه طباطبایی
استاد دانشگاه آزاد اسلامی
مدرس دانشگاه فرهنگیان
مدرس دانشگاه علمی کاربردی اتاق بازرگانی ایران
مدرس
دانشگاه دکتر عبیدی
مدرس
دانشگاه آتش نشانی واحد علمی کاربردی
مدرس کارگاههای آموزش والدین و فرزند پروری مدارس شهر (تهران
مدرس کارگاه سایکودرام برای دانش آموزان دارای نیاز ویژه در اداره استثنایی شهر تهران
دروس تدریس شده در دانشگاه
روانشناسی کودکان با نیاز ویژه بازی درمانی برای کودکان با نیاز ویژه مشاوره و توانبخشی کودکان با نیاز ویژه
روش تدریس فارسی دور اول و دور دوم برای کودکان با نیاز ویژه
روش تدریس ریاضی برای دانش آموزان با نیاز ویژه
روانشناسی رشد
نظریه های یادگیری
روانشناسی عمومی
روانشناسی کار
روش تهیه و تنظیم برنامه درسی برای دانش آموزان دارای نیاز ویژه کارورزی برای تدریس به دانش آموزان دارای نیاز ویژه
برگزاری کارگاه روش های تدریس مخصوص مدرسان رسمی آموزش و پرورش
برگزاری کارگاه های تخصصی روانشناسی
برگزاری دوره های شایستگی شغلی سازمانی برای کارخانجات صنعتی
تدوین برنامه شغلی competency model
برگزاری کارگاه سلامت روان برای نیروهای کارخانجات صنعتی
کارشناس جذب نیروی انسانی بخش خصوصی
بیش از ۲۰ سال سابقه کار تخصصی
Leila hamivand
A Comparative
Study of Creativity
and intelligence of Students in Wechsler
Intelligence Scale and
Children’s Apperception Test Comparative study of the stories of
gifted and creative children in C.A.T
test
اثر بخشی برنامه مداخله روانی اجتماعی برای دانش آموزان دارای ضربآهنگ شناختی کند و تاثیر آن بر سرعت و دقت پردازش اطلاعات
تدوین برنامه توانبخشی روانی اجتماعی برای دانش آموزان دارای ضربآهنگ شناختی کند و تاثیر آن بر مشکلات. اجتماعی هیجانی
Can novel MIRNA based biomarkers predict white matter lesions in
patients with Alzheimer dementia continuum better than the classic tau protein and beta
amyloid depositions?
ترجمه کتاب لاتین حمایت از دانش آموزان دارای فلج مغزی